Programa de evaluación y Evaluación final del Plan de Innovación y Mejora de la Orientación en la Educación Infantil y Primaria. Junio 2005 Descarga

Descripción:

La Consejería de Educación y Ciencia pone en marcha en el curso 2004-2005, el Plan de innovación y mejora de la Orientación en Educación infantil y primaria. Con este  plan se iniciaba la transformación del modelo de orientación  y asesoramiento externo a los centros docentes por otro modelo de carácter interno. Con la puesta en marcha de este modelo desaparecían las diferencias entre los centros docentes de Educación infantil y primaria y los centros de Educación secundaria.

El estudio se realizó de acuerdo con un diseño "cuasi-experimental" mediante el contraste entre una muestra de centros docentes en los que se inició, como innovación, el programa y otra muestra (control-contraste) que mantenía el mismo sistema de respuesta. Los resultados confirmaron la veracidad de una de las hipótesis de partida: "la presencia de un orientador u orientadora en un centro, como parte del mismo, se percibe como una ventaja significativa en la respuesta a sus necesidades y en la mejora de la calidad educativa".

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