Futuro simple bis:

Difundida la segunda versión[i] de la LOMCE procede actualizar y, en su caso, reescribir los análisis. El procedimiento consiste en comparar ambas versiones[ii] para identificar y destacar los cambios. Lo titulamos “Futuro simple bis” para utilizar la misma estrategia de la LOMCE y complementar, sin sustituir, lo dicho en los artículos publicados en el Futuro Simple. Incluye los análisis de la Exposición de motivos; la Educación infantil, la Formación Profesional, las Enseñanzas de Régimen especial y la Educación de Personas Adultas del Título I; y el Título II.

1. Las formas y las intenciones

Este artículo, (complementario de Futuro Simple 1. Las formas y las intenciones) lo presentamos como una RADIOGRAFÍA, párrafo a párrafo, de la Exposición de Motivos que la segunda versión ofrece como alternativa a los pobres apuntes de la primera.       

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3.A. La educación infantil no se modifica. El Título I. Las enseñanzas y su ordenación.

En este artículo, (complementario de Futuro simple: 3.A. La educación infantil no se modifica. El Título I. Las enseñanzas y su ordenación) se recuerda que el Capítulo I. Educación infantil del Título I, se mantiene sin cambios más allá de la recuperación del marco competencial de la LOE.

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3.E. Un reto sin salida. El Título I. Las enseñanzas y su ordenación. La Formación profesional. 

En este artículo, (complementario de Futuro simple. 3.E. Un reto sin salida. El Título I. Las enseñanzas y su ordenación. La Formación profesional) analizamos los cambios en los artículos del Capítulo V del Título I de la LOE, Formación profesional.

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3.F. LOS PARIENTES. El Título I. Las enseñanzas y su ordenación. Las enseñanzas de régimen especial. 

En este artículo, (complementario de Futuro Simple 3.F. Los parientes. El título I. Las enseñanzas de régimen especial) analizamos los cambios en los artículos de los Capítulos VI, VII y VIII del Título I de la LOE, Enseñanzas de Régimen Especial.      

3.G. PASAR DE PUNTILLAS. El Título I. Las enseñanzas y su ordenación. La educación de personas adultas.

En este artículo, (complementario de Futuro Simple 3.G. Pasar de puntillas. El Título I.  La educación de personas adultas) analizamos los cambios del Capítulo IX del Título I de la LOE, Educación de Personas Adultas.    

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4. El Patito Feo y otros asuntos. El Título II. La equidad en la educación.

En este artículo, (complementario de Futuro simple 4. El Patito Feo y otros asuntos, El Título II. La equidad en la educación)  analizamos los cambios del Título II de la LOE, la Equidad en la Educación.

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[i] Versión del 3 de diciembre, publicada en prensa (no publicada oficialmente en la página del MECyD cuando se cierra esta artículo).